Когда Зажигаются Елки.

Снеговик-почтовик

В лесу родилась елочка

Звуки "Х" и "ХЬ". Буква Х.

1. Вспомни и назови букву. Перечисли предметы, на которые она похожа.

2. Расскажи художнику Хитрюшкину и Хрюше про звуки, которые обозначает эта буква (гласные или согласные, твёрдые или мягкие, звонкие или глухие).

3. Найди все предметы, в названии которых есть звуки "Х" и "ХЬ". 

4. Определи  позицию звуков "Х" и "ХЬ" в словах, используя пособие "Паровозик".

5. Подумай и ответь, почему на картинке есть цифра "два". Правильно согласовывай предметы с числительным "два"

6. Попробуй придумать историю про то, как Хрюша попал на праздник в детский сад.

7. Послушай песню про ходики.

Почитай-ка /Х/

Рассмотри картинки.

Расскажи, кто помогал Деду Морозу добраться к детям и что произошло на  празднике?

Прочитай слова.

Художник Хитрюшкин.

Ходза Н. «Проделки Хитрюшкина: Новые проделки Хитрюшкина»

Айболит в тулупе.

   Когда появился Хитрюшкин, мы уже украшали ёлку. На этот раз он был без папки, но за спиной его висел большой, туго набитый рюкзак.
— Ребята, — сказал он, — я принёс вам карнавальные костюмы на ёлку.
И Хитрюшкин вытащил из рюкзака семь пакетов. На них было написано: Дед Мороз,  Снегурочка,  Кот в сапогах,  Красная Шапочка,  Баба-Яга,  Айболит, Буратино. Ангелина Алексеевна сказала:
— Большое вам спасибо.
И мы тоже сказали:
— Большое-большое спасибо. Можно мы примерим? Хоть на минуточку?
— Можете, — сказала Ангелина Алексеевна.
Ребята с визгом понеслись в соседнюю комнату. И совсем скоро вернулись в карнавальных нарядах.
— Что это?! — воскликнула Ангелина Алексеевна. — Дети! Как вы оделись? Вы же всё перепутали!
— Всё правильно! — сказал Хитрюшкин. — Пакеты укладывал я! Сам! Лично!

   Ребята побежали к зеркалу. Они увидели себя и стали так смеяться, что Хитрюшкин заткнул уши пальцами.
— Дети, разберитесь в путанице, — сказала Ангелина Алексеевна.
— Им не разобраться! — заявил Хитрюшкин. — Даже я запутался.
— А мы разберёмся! — сказали ребята. — Ждите нас. Сейчас придём.

И мы снова убежали в соседнюю комнату. А когда появились вновь, Хитрюшкин первый захлопал в ладоши. Потому что теперь все были одеты правильно.
— Необыкновенные дети! — удивлялся Хитрюшкин. — Всё знают! Всё умеют! Ждите! Скоро приду!

Золушка

Мультфильм Золушка

Звуки "Б" и "БЬ". Буква Б.

Словарь: Боря, Беата, Буратино, Белоснежка, обувь, обувная фабрика, башмаки, босоножки, ботинки, бутсы, балетки, ботфорты, каблуки, берёзы, сугробы, воробьи, футбольный (мяч), трудолюбивый (сапожник).

1. Расскажи Боре и Беате про первые звуки их имён.
2. Помоги им найти предметы со звуками "Б" и "БЬ". Определи позицию этих звуков в словах.
3. Назови одним словом башмаки, бутсы, ботфорты, ботинки, босоножки и балетки.
4. Расскажи, где и кто кто шьёт и ремонтирует обувь.
5. Подумай и ответь, почему на картине нарисована цифра "два"?
6. Придумай историю, о том как избушка отправилась покупать себе обувь.

7. Нарисуй обувь для сказочной избушки.

Почитай-ка /Б/

Прочитай.

Придумай историю. 

Чья обувь?

Поиграем. "У кого какая обувь?"
                        У Кота в сапогах ботфорты из кожи - кожаные,
                        У Алёнушки лапти из лыка - ...,
                        У Буратино башмаки из дерева - ...,
                        У кота Леопольда тапки из вельвета - ...,

                        У Золушки туфельки из хрусталя - ...,

                        У Ивана-Царевича сапоги из сафьяна - ...,

                        У Деда-Мороза валенки из шерсти - ...,

                        У Снегурочки сапожки из замши - ...

Продолжай игру.
                        Обувь для зимы - ...,
                        для лета - ...,
                        для весны и осени - демисезонная,
                        для дома - ..., 
                        для улицы -  ...,
                        для занятий спортом - ...,
                        для детей - ...,
                        для женщин - ...,
                        для мужчин - ....

Почитай-ка /Н/

Прочитай. 

Подбери к словам названия предметов Ответь, про какие предметы рассказывает девочка? 

(Он напёрсток. Она игольница. Они ножницы.)

Придумай историю про Нату.

Звуки "Н" и "НЬ". Буква Н.

Словарь: Ната, Ника, бабушка портниха, ткани, швейная машинка, манекен, нитки, наперсток, игольница, ножницы, воротник,  сарафан, бадлон, куртка, молния, капюшон, комбинезон, банты. клубок, спицы, иголки.

1. Вспомни, как зовут девочку (её имя начинается со звука "Н") и её куклу (в  имени первый звук "НЬ").

2. Расскажи про звуки "Н" и "НЬ".

3.  Найди  предметы и их части, в названии которых есть звуки "Н" и "НЬ". 

4. Ответь, что необычного в изображении ножниц.

5. Определи  позицию звуков "Н" и "НЬ" в найденных  словах, используя пособие "Паровозик".

6. Объясни, почему на картине находится ёж.

7. Найди вторую игольницу.

8.  Подумай и ответить, почему на картинке - цифра "два". Правильно согласовывай предметы с числительным "два".

9. Отгадай загадки.

Кто не хочет уколоться,-

Надевать меня придётся.

  Я -помощник в рукоделии.

Кто я, отгадать сумели?

                       (Напёрсток)

Для работы иголку возьмут

               Как закончат, в подушечку воткнут. 

                                                     (Игольница)

Мастерица, кутюрье,

Шьёт одежду в ателье.

Ну а ей к показу мод

Очень нужен круглый год,

Кто согласен без конца

Быть моделью для творца...

Скромно он стоит у стен - 

Из пластмассы ... (манекен).

10. Придумай историю про бабушку, внучку её куклу и ёжика.

Источник: http://zaga

Ситцевая улица

Стирка | Танцы для детей 3-7 лет | Танцуем дома | DariDance

Сравни одежду.

Перечисли предметы и назови их одним словом.

Расскажи, для чего нужна одежда, 

Ответь, как одежда попадает к людям.

Назови профессии людей, которые шьют одежду.

Сравни одежду попарно:

 - сарафан и платье,

 - рубашку и пиджак,

 - блузу и свитер,

 - пальто и шубу.

Назови различия и сходства.

Образуй слова-признаки по образцу:

сарафан из ситца - ситцевый сарафан,

платье из трикотажа - ... ,  

рубаха из сатина - ... ,

пиджак из вельвета - ... ,

блуза из шёлка - ... ,

свитер из шерсти - ... ,

пальто из драпа - ... ,

шуба из меха - ... 

Жить котёнку интересно...

Повтори стихотворение. Выполняй его с движением.

                                                        

                                                      Жить котёнку интересно!

 Прыгнул в бабушкино кресло,

 Пряжу принялся мотать...

 Где котёнок?  Не видать!

 Размотали пряжу

 И нашли пропажу.

                          Варвара Бардадым.

                                                     

Почитай-ка /Ы/

 Прочитай слова. 

Подумай и расскажи, что произошло с мышатами.

Звук и буква Ы

1. Назови букву и расскажи, какой звук она обозначает.

2. Уточни названия предметов.

2. Отвлеки мышат от озорства игрой "Кто больше слов со звуком "Ы" назовёт". 

3. Научи мышат определять позицию звука "Ы" в найденных словах.

4. Назови два самых коротких слова со звуком "Ы" в середине.

5. Поиграй с Леопольдом в игру в игру "Один - много". Обрати внимание  на последние звуки в  словах. 

 Образец: Изба - избы,

                  сосна - ...

                  синица - ...

                  сугроб - ...

                  куст - ...

                  след - ...

                  нос - ...

                  хвост - ...

                  лапа - ...

            

6..Подумай и ответь, почему на картинке - цифра "три". Правильно согласовывай предметы с числительным "три"

7. Попробуй  придумать историю про кота Леопольда и озорных мышат. 

Варежки

 Рассказывай стихотворение, следи за звуками и  выполняй движения.

Варежки

Пришли, закружили седые метели

И веточки варежки снова надели.

Пуховые варежки, белого цвета,

Дрожа, натянули они до рассвета.

Чтоб тонкие пальчики не обморозить,

Пуховые варежки веточки носят.

Знакомимся: кот Леопольд и озорные мышата.

Оцени поступки героев мультфильма.

Как ты думаешь, почему мышата так себя ведут?

Рассказываем о зиме

Рассмотри картинку и расскажи, что на ней изображено.

                "Кто больше слов - признаков  назовёт?"

Образец.  Зима (какая?) -  снежная, морозная, холодная, долгожданная...

                 Ветер (какой?) - ...

                 Снег ...

                 Сугробы ...

                 Река ...

                "Подскажи словечко"

Образец. Наступила, настала, пришла  ...(зима)

Дует, свистит, шумит ...

Кружится, сверкает, падает ...

Растут, увеличиваются ...

Замёрзла, заледенела ...

Составь рассказ о зиме.