Темы
- Артикуляционная гимнастика (1)
- Блокада (1)
- Бытовая техника (2)
- Весна идёт (3)
- Дикие животные (4)
- Для родителей (1)
- Домашние животные (7)
- Домашние птицы (6)
- Защитники Отечества (4)
- Звуки и буквы (3)
- Зима (3)
- Зимующие птицы (2)
- Игрушки (5)
- Космос. (1)
- Лес (5)
- Мебель (3)
- Насекомые (3)
- Наша Родина (1)
- Наши пособия. (1)
- Новогодний праздник. (3)
- Овощи (4)
- Одежда. (4)
- Осень (5)
- Перелётные птицы (2)
- подг. (1)
- Посуда (4)
- Продукты. (4)
- Птицы весной. (1)
- Спорт (3)
- ст. гр. (1)
- Стройка (4)
- тема Транспорт (4)
- Фрукты (4)
- Человек. Части тела. (5)
- Читаем вместе (2)
вторник, 24 сентября 2024 г.
В гостях у Ани и Вани.
Мастерская по ремонту игрушек
понедельник, 23 сентября 2024 г.
Артикуляционная гимнастика
Выполняйте вместе с нами артикуляционные упражнения
Комплекс № 1
«Бублик». Рот открыть как при произнесении звука «А». Медленно закрывать рот под счёт от 1 до 8.
«Улыбка». Улыбнуться, не показывая зубы на счёт «раз». На счёт «два», вернуться в исходное положение – «покой».
«Заборчик». Улыбнуться, максимально обнажив зубы на счёт «раз». На счёт «два», вернуться в исходное положение – «покой».
«Улыбка» - «заборчик». Ритмично чередовать под счет: 1 -2 – 1 – 2 и т. д.
«Трубочка». Вытянуть губы вперёд хоботком, как при произнесении звука «У».
(зубы сомкнуты). Вернуться в исходное положение – «покой».
«Заборчик» - «Трубочка». Ритмично чередовать под счет: 1 -2 – 1 – 2 и т. д.
«Дождик». Рот открыть и положить широкий кончик языка на нижнюю губу. Похлопать губами по языку, произнося ПЯ-ПЯ-ПЯ.
«Лопатка». Расслабленный широкий кончик языка положить на нижнюю губу и удерживать под счет от 1 до 5 и дольше. Если ребёнку не удаётся расслабить мышцы языка, выполняйте следующее чередование.
«Дождик» - «Лопатка». Произносить три раза ПЯ-ПЯ-ПЯ и удерживать широкий кончик языка на счёт 1-2-3.
“Дождик” - “Ветер”. Произносить три раза ПЯ-ПЯ-ПЯ и подуть на ладошку, не меняя положения языка. Воздушная струя направлена по центру языка. Щёки не надуваем!
“Часики”. Рот открыть и улыбнуться, как при произнесении звука “Ы”. Под счёт: 1 - 2 - 1- 2... ритмично двигать узким языком из стороны в сторону, касаясь уголков рта.
! Язык не опускаем.
“Иголочка”. Рот открыть и улыбнуться, как при произнесении звука “Ы”. Высунуть вперёд узкий язык и удерживать под счёт от 1 до 5.
Если ребёнку не удается правильно выполнить упражнение, возвращайтесь к предыдущему предложите ребёнку “остановить часики”.
“Орешек”. Упражнение выполняется с закрытым ртом. Кончик языка попеременно упирается то в правую, то в левую щёку.
“Варенье”. Рот открыть. Поднять широкий язык на верхнюю губу и облизать его, двигая по губе сверху вниз. Рот закрыть.
! Не выполняем движений языком вправо - влево
“Качели”. Рот открыть. Поднять широкий кончик языка на верхнюю губу, затем опустить вниз.
! Рот в процессе выполнения упражнения удерживаем открытым.
“Лошадка”. Улыбнуться и широко открыть рот. Присасывая спинку языка к нёбу, пощёлкать.
“Останови лошадку”. Произнести длительно “ПРРРРР….” с помощью вибрации губ.
“Горка”. Рот широко открыть. Кончик языка упереть в основания нижних зубов. Спинку языка выгнуть вперёд и удерживать под счёт 1-2-3.
“Худенькие - толстенькие”. Попеременно втягивать и надувать щёки.
“Песочные часы.” Перекатывать воздух из одной щеки в другую.



