Э.Шим "Брат и младшая сестра" Слушаем и пересказываем.

Идём в лес с Асей и Васей.

Посмотри мультфильм и ответь на вопросы:

- Как надо одеться, когда идёшь в лес?

- Чего в лесу много?

- Что нужно делать, чтобы не потеряться и не заблудиться в лесу?

Кто прячется в лесу?

 Рассмотри картинку и расскажи, кто прячется, где прячется и откуда выглядывает.

Уважаемые родители, следите за употреблением ребёнком предлогов и окончаний.

Собираем ягоды

Я с утра в лесу гуляю...

Я с утра в лесу гуляю,

От росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю

Про березку и про мох.

Про малину, ежевику,

Про ежа и про ежиху,

У которой за ежат
Все иголочки дрожат.

                                               Новелла Матвеева

1. Повтори стихотворение и рассказывай его, выполняя движения.

2. Так кто же всё-таки гулял в лесу, мальчик или девочка? 

3. Как ты понимаешь подчеркнутое выражение?

"На веселой Ярмарке" Слушаем песенку.

Послушай песенку и ответь на вопросы:

- Кто побывал на ярмарке?

- Почему именно солнышко продавало наряды для овощей?

- Какие овощи покупали себе обновки?

- Что купили себе овощи?

- Кто накупил больше всех обновок?

Перескажи песенку своими словами.

Весёлый огород

После просмотра мультфильма, предложите ребёнку вспомнить и рассказать, как дети ухаживали за огородом.

Во саду ли, в огороде...

Образец выполнения. Абрикос - это фрукт. Он растёт в  саду.

Про овощи и не только.

Назови предметы изображенные на картинке.
Подбери к каждому овощу пару из оставшихся предметов. Объясни свой выбор.
Составь предложения про каждый предмет.
Образец. Оля поливала вместе с бабушкой салат.
                Мама приготовила вкусный салат из овощей.

Как ёжик нашёл дорогу домой.

Прочитайте ребёнку стихотворение 

Составляем рассказ "Осень"

1. Рассмотри картинки и ответь, к какому времени года они относятся? Почему ты так               думаешь?                                                                                                                                                   2

 2. К каждой картинке подбирай слова признаки и слова-действия. Поиграй с родителями или друзьями в игру "Догадайся о чём идёт речь" 

  Например:

 а) Холодный, осенний, резкий, порывистый  это ... (ветер) и т. д.

 б) Желтеют, краснеют, летят, кружатся, опадают ... (листья) и т. д.

3. Сосчитай количество слогов в слове листопад. Придумай предложение с этим словом.

4. Попробуй рассказать  об осени, используя картинки в качестве плана.

С каких деревьев листья?

Повторяем, запоминаем  названия деревьев и листьев.

Гуляя на улице, собираем и сравниваем листочки по форме, цвету, величине и краям.

Осень.

Послушай стихотворение.

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года  осенью зовется.

                                 (М. Ходякова)

Сосчитай сколько деревьев на картинке и назови их (ива, ёлки, осина, рябина.

Перечисли признаки осени.

Расскажи между какими деревьями находится маленькая ёлочка и ёлочка, которая побольше.

Рассказывая стихотворение, выполняй движения.

Сказка про игрушки.

Сказка про игрушки.    У Мити много игрушек: деревянный паровозик, плюшевый мишка, забавная неваляшка, меховой мышонок, новая юла, белая лошадка, большой барабан, заводная машинка и даже кукла Оля, с которой Митина мама играла в детстве. Целый день Митя играл с ними. Наступил вечер. Игрушки Митя убирать не хотел. - Я устал, спать хочу, - капризничал Митя.    Мама вздыхала и убирала игрушки сама. Однажды она сказала: - Смотри, игрушки могут обидеться на тебя. И игрушки действительно обиделись.         - А-а-а! уйду в детский сад, - заплакала неваляшка.        - О-о-о! и я с тобой, - захныкала кукла Оля. -У-у-у! Я уеду в другой город, - загудел паровозик. - И-и-и! спрячусь в норку, запищал мышонок. -Й! - вскрикнула юла и закатилась под шкаф.          -Ы-ы-ы! А я уйду в лес, -  зарычал мишка.

   - Цок-цок-цок! Поскачу в деревню,-заржала лошадка.

  -Бр-р-р! уеду к другому мальчику,- загудела машинка.

 -Дын-дын-дын! Я тоже ему пригожусь,- загремел барабан.

 -Нет! Нет! Нет! Не уходите! – закричал Митя и начал быстро расставлять игрушки на места.

  С тех пор он всегда сам убирал игрушки без напоминания

Рассмотри картинку.

Перескажи историю про Митю и его игрушки.

Повтори буквы А, О, У, Ы, Э, И и расскажи, какие звуки они обозначают.

Сравнибуквы И и Й

.

Почитай-ка

 Почитай.

Из какой сказки эти герои?