Ленинградские мальчишки.

"Колосок". Учимся пересказывать.

Желательно, чтобы ребёнок не просто последовательно расположил картинки, а ещё и прокомментировал, припоминая сказку. Очень важно при этом повторить слова: нашёл (колосок), обмолотил (зерно), намолол (муку), замесил (тесто), натаскал и наколол (дров), затопил (печь), испёк (пироги).

Предварительно можно поиграть с ребёнком в игру "Подскажи словечко"
Ребёнку будет легче, если  перед глазами у него будут картинки, предложенные для пересказа.
Взрослый начинает: "Петушок нашёл ..."   "Колосок",- добавляет ребёнок. И т. д.

                                                       

Повара

Рассказываем стихотворение и выполняем движения.

Повара уж очень ловко

Чистят ножиком морковку.

Сыр на крупной тёрке трут:

И в салат его кладут.

Суп мешают поварёшкой

И толкушкой мнут картошку.

Режут ножиком укроп:

Вжик-вжик-вжик и в миску - оп!

Получилось вкусно чтобы,

Сами с блюд снимают пробы

Для того чтоб детвора

Сытая была всегда!

Колосок. Смотрим мультфильм.

 

Зимние виды спорта

 

Зимние виды спорта.

Повторите с ребёнком названия зимних видов спорта и спортсменов.
Выполните слоговой анализ слов: конькобежец, сноубордист,  бобслеисты,
хоккеист, биатлонист, лыжник, фигуристы.

Считайте спортсменов от 1 до 5, согласовывая существительные с числительными.

Предложите ребёнку ответить, кому из спортсменов нужны:

 - лыжи, 

 - коньки,

 - шлем,

 - санки "боб",

 - сноуборд?

Кто лишний?

Назови, кого ты видишь на картинке.

Ответь, кто лишний и почему?