Дудочка и кувшинчик .

Поиграем. Фрукты и их части.

 

Учим стихотворение, выполняем движения.

 Яблоко

                                                   Яблоко спелое, красное, сладкое.                                                            Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю, 

   Яблоко с другом моим поделю.

 Попробуй рассказать своими словами о чём это стихотворение.

Считай яблоки на яблоне, согласовывая название фрукта с числами.

Образец: Одно яблоко, два яблока и т. д.

 Смотри мультфильм

Называем варенье и сок.

 Называй правильно фруктовое варенье и фруктовые соки.

Образец: Варенье из яблок - яблочное, из груш - грушевое и т. д.

                Сок из апельсинов - апельсиновый и т. д.

Смотри мультфильм про девочку Машу и волшебное варенье

Считаем фрукты.

Предложите ребёнку сосчитать фрукты, согласовывая существительные с числительными.

Образец. Один апельсин, два апельсина, три апельсина, четыре апельсина, пять апельсинов.
Аналогично считайте любые фрукты от 1 до 5 , загибая поочерёдно пальцы.

Что забыл нарисовать Митя?

Расскажи, чего не хватает на портретах, правильно употребляя в ответах слова и ударения (носа, двух глаз, рта, двух ушей).
Попробуй самостоятельно нарисовать портрет мальчика или девочки.

Утречко

Играйте вместе с нами. 

Утречко

Утро настало,                                         Соединяем ладони правой и левой руки и расставляем 

Солнышко встало.                                  пальцы, изображая солнышко. Поднимаем "солнышко".

-Эй, братец Федя,                                   Пальцы соединяем в кулак. Большой палец вращаем по 

Разбуди соседей.                                     кругу.

- Вставай, Большак!                               Поочерёдно разгибаем пальцы.

- Вставай, Указка!

- Вставай, Серёдка!

- Вставай, Сиротка

И крошка Тимошка!

Привет, Ладошка!                                   Щёлкаем пальцами в середину ладошки.

Все проснулись                                      Поднимаем руки вверх и потягиваемся.

И потянулись.

Кто лишний?

 Расскажи, что ты видишь на картинке. 

 Ответь на вопросы:

 - кто лишний и почему?

- кто старше всех?

- кто младше всех?

- кто младше бабушки, но старше Кати?

Поиграй в игру "Катя и кукла"

Образец:У Кати глаза, а у куклы глазки.  У Кати нос, а у куклы ... (Называй части тела сверху вниз).

Подумай и ответь, чем кукла отличается от девочки?

Про нос и язык.

1. Послушай   рассказ.

Про нос и язык.

   У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык один и нос тоже один.

— Скажи, бабушка, — просит Катя, — почему это у меня всего по два, а язык один и нос один?

— А потому, милая внучка, — отвечает бабушка, — чтобы ты больше видела, больше слышала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой курносый куда не надо не совала.

Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному.

Ясно?

                                                                                                              Евгений  Пермяк.

Ответь на вопросы:

О чём спросила Катя бабушку?

Что ответила бабушка внучке?

 Перечисляй части тела, которых у людей по два, начиная сверху, а затем - снизу.

 

Послушай рассказ ещё раз.

Почему у человека две руки и один язык.

Повторяйте вместе с нами стихотворение, сопровождая его показом частей тела.

Одна дана нам голова,

А глаза два, и уха два,

И два виска, и две щеки,

И две ноги, и две руки.

Зато один и нос и рот.

А будь у нас, наоборот,

Одна нога, одна рука,

Зато два рта, два языка,

Мы только бы и знали,

Что ели да болтали!

                      Самуил Маршак.